NON MI RICORDO LA FIGURA!
"Ho un problema! Non ricordo le figure!"
Questo NON è un problema.
Semmai, più che ricordare, devi SAPER SCOMPORRE le figure.
Gran parte del piacere del ballare, sia per chi guida che per chi segue, deriva dalla mancanza di necessità di memorizzare sequenze di figure o coreografie.
Chi balla in un locale (non su un palcoscenico) lo fa per sentirsi LIBERO e trasmettere e comunicare un sentimento in libertà al proprio partner, non per recitare una poesia a memoria.
I parametri devono essere la musica, lo spazio, l’esperienza del partner.
Quando si è all'inizio, inevitabilmente, si pensa soprattutto ai passi, si cerca di imparare la sequenza completa e la tendenza è quella di farla così come li si è imparata a lezione, ma in questo modo si perde l'essenza.
SE NELLA SCUOLA CHE FREQUENTATE INSEGNANO PER FIGURE DATEVELA A GAMBE!
Per improvvisare BISOGNA SAPER SCOMPORRE figure e sequenze, individuandone le tecniche basilari (io le chiamo chiavi), così da avere gli elementi base per potersi poi concedere varianti.
Generalmente i maestri usano tutti lo stesso sistema di insegnamento non perché lo abbiano scelto come il più efficace ma perché è quello che è stato proposto loro quando erano allievi.
Sembrano tutti uguali.
Spiegare come funziona l'improvvisazione È PIÙ DIFFICILE che mostrare delle sequenze, presuppone capacità, argomenti e metodo, ma questo, io credo, è quello che realmente si aspettano i nostri allievi.
Ballando System® è il Metodo giusto per imparare senza dover ricordare nulla.
➡️ Prenota una lezione GRATUITA, su questo link: http: http://www.ballandosystem.it/provaci-2/
➡ Oppure, se hai proprio ZERO tempo a disposizione per frequentare i corsi regolari segui i nostri programmi individuali.
Questo NON è un problema.
Semmai, più che ricordare, devi SAPER SCOMPORRE le figure.
Gran parte del piacere del ballare, sia per chi guida che per chi segue, deriva dalla mancanza di necessità di memorizzare sequenze di figure o coreografie.
Chi balla in un locale (non su un palcoscenico) lo fa per sentirsi LIBERO e trasmettere e comunicare un sentimento in libertà al proprio partner, non per recitare una poesia a memoria.
I parametri devono essere la musica, lo spazio, l’esperienza del partner.
Quando si è all'inizio, inevitabilmente, si pensa soprattutto ai passi, si cerca di imparare la sequenza completa e la tendenza è quella di farla così come li si è imparata a lezione, ma in questo modo si perde l'essenza.
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Per improvvisare BISOGNA SAPER SCOMPORRE figure e sequenze, individuandone le tecniche basilari (io le chiamo chiavi), così da avere gli elementi base per potersi poi concedere varianti.
Generalmente i maestri usano tutti lo stesso sistema di insegnamento non perché lo abbiano scelto come il più efficace ma perché è quello che è stato proposto loro quando erano allievi.
Sembrano tutti uguali.
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